近视配镜的目的是满足视远功能,不存在保护眼睛的功能,往往过分的依赖会导致自身调节机能的部分放弃,从而到度数的加速增加。视力差配镜矫正视力是必须的,只是要根据自身视力需要佩戴,而不是不分远近的过分依赖。
近视一定要配镜吗?配镜后要一直戴着吗?这些都是大家很关注的问题
配镜后是否一直要戴,要依孩子的调节力而定。调节力强的孩子,可以看远时戴,看近时摘;调节力差的孩子,则看远看近都要戴。戴眼镜的同时,要少看电视、电脑,看书的姿势要正确,夜间学习的灯光要柔和。
街头的物理治疗一般是通过理疗的手段使孩子裸眼视力暂时提高,近视度数却不会有改变,大多不可信。盲目选择物理疗法会贻误纠正视力的时间,使近视情况加重。目前改善视力的主要手段还是配镜和手术。
近视配镜是满足视远功能,是否需要配镜主要根据自身的视觉需要,不影响正常学习,可以暂时不配眼镜,配合治疗加以改善和控制,关键是方法要得当。如果视力差,及时配镜矫正视力是必要的,只是切忌过分依赖。无论是否需要配镜,及时配合针对性治疗,及时控制度数发展,遏制近视发展都至关重要,毕竟近视不单单是视力问题,不及时治疗往往会伴随一定的器质性病变。
近视配镜的目的是满足视远功能,不存在保护眼睛的功能,往往过分的依赖会导致自身调节机能的部分放弃,从而到度数的加速增加。视力差配镜矫正视力是必须的,只是要根据自身视力需要佩戴,而不是不分远近的过分依赖。配镜只是屈光矫正,不是治疗手段,及时配合针对性治疗才能有效控制近视发展,改善自身视力状况。方法得当是关键,只有针对眼肌僵持的病因,才能事半功倍。
青少年患近视,配镜时一定要到医院检查视力,散瞳验光。散瞳验光又称为客观验光,是应用药物(如2%后马托品、1%阿托品眼药水等),使睫状肌完全麻痹,瞳孔散大,失去调节作用的情况下进行验光。这样就排除了由于调节作用的干扰影响和由其引起的假性近视成分,客观而准确地确定眼的屈光状态。然后,按照验光确定的眼镜处方去磨制眼镜片,将磨好的镜片装备在事先选定的眼镜架上。
通常于散瞳验光以后的一定时间,还要进行一次复验。观察由客观验光验出的屈光度的试戴镜片有无头晕、恶心、视物不清、视物变形或行走不稳等异常不适。通过复验,有机地将客观的散瞳验光结果与主观的后检查结果两者一致地结合起来,最大程度地保证眼镜验配的高质量,从而达到最佳矫正视力的效果。
近视眼病人的远视力都有不同程度的降低,看几米以外的景物朦胧不清,到商场去,看不清陈列的商品和标价牌;走在路上,辨认不清对面走来的熟人,不与人打招呼,被人认为摆架子不理人;学生看错黑板上的习题,做错作业。凡此种种,令近视者苦恼不堪。
要走出这朦胧的世界,唯有配戴眼镜。但是,有一些患近视眼的病人,宁可看不清远处的东西,眯着眼睛干着急,也不愿意戴眼镜。理由是年轻人戴眼镜不方便,怕碰又怕摔。也有人认为戴眼镜不好看,有碍仪表。害怕戴上眼镜后越戴度数越深,眼镜戴上了就甭想再摘下来,把配好的眼镜放在口袋里,只有在看远处时才戴。
其实这种想法是不正确的。有近视眼的人,由于进入眼内的平行光线不能在视网膜聚焦成像,因此看不清远处物体。看近距离的东西虽然比较清楚,但是,学习时眼睛距离书本太近,很容易引起眼睛疲劳。
小孩子有了近视眼,表现不活泼,上科注意力不集中,看不清黑板学习成绩下降,有时还可产生斜视。如果戴上一副合适的近视眼镜,就可以把视网膜前的影像向后移动,使其恰好落在视网膜上,于是马上就能看清楚东西了。这样无论对工作或学习都会带来极大的方便,何乐而不为呢?至于戴眼镜不方便,不好看,这些顾虑应该打消,戴眼镜是为了矫正视力缺陷,减少眼睛疲劳,戴一些日子就习惯了,也没有什么不好看。
戴眼镜后,近视度数会不会越戴越深?我们说一般是不会的。近视度数发展与否,和戴眼镜毫无关系。的确有些患近视眼的人,自戴眼镜后过了一段时间近视度数又加深了,还要重新验光配镜,这是什么原因呢?有人配完眼镜就觉得万事大吉了,写作或看书时,仍然离得很近,不重视视力卫生,阅读时间太长,或躺着看书或走路看书或在照明不足的地方看书等,时间久了,同样导致视力疲劳,近视度数就不断增加。
有的青年人把戴眼镜当成一种负担,一会儿戴,一会儿不戴,高兴时戴,不高兴时不戴,或只在看远处时戴,使眼睛经常处于不稳定的调节状态,也会使近视度数逐渐加深。还有的人没有经过散瞳验光或验光师经验不足使眼镜配的不合适。
也有人随便在商店买一副或拿别人的眼镜戴,即使戴镜后有时也能勉强看清,但不能持久,时间一长眼睛就会感觉酸胀不适。不但视力不能提高,反而会使近视加深。因此,有近视眼的人,一定要到医院散瞳验光或请有经验的验光师验光,配一副合适的眼镜,除了睡觉和洗脸以外,一天到晚都要戴着。切记千万不要盲目借戴别人的眼镜。
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(责任编辑:力伟)
中国人自古以来就很注重养生,养生是指保养、调养、颐养生命,就是指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,从而达到延年益寿的一种医事活动。
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